OB の卒研生のF氏 FN 学生ベンチャー的に携帯アプリの会社を起こしている。 /FN が遊びに来る。 「学生さんちょーだぃ！、バイト学生いませんか！」のお誘い。 こちらからも逆に専攻科のスポットの非常勤講師のネタを依頼する。 予想通り『OK』の了解を得る。

残りの授業日数も少ないため、あらかじめ授業回数を確認する。 説明中心になり、教室にて実施。 ２次元の座標変換の式を、行列なども交えて説明の後、 穴埋め形式でサンプルを用いて簡単なプログラムにて、 「変数ポインタ渡し」、「配列渡し」、「構造体渡し」を説明する。