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お、思ったより良い評価を受けた。

試験問題の配布とアンケートの実施を行う。 暗号化の問題あたりで、エニグマなどのNG選択枝の雑学的解説。

授業アンケート結果

学生さんのやる気系の質問を除いて評価点をつけると、80.7点となった。 教官の熱心さのポイントが高いのがうれしいけど、プロ応のアンケートを見ると 「熱心→声が大きい→うるさすぎ」のネタにも繋がるから注意が必要。

用紙の最下部には、心臓に悪い批評も怖いし「発展的な意見をどうぞ!」という 表現で、意見募集。 「黒板の字が小さかったかな?」 FN 字が小さいと思うなら、40人教室で最後尾列に集まるな!! /FN とか 「現物を見ながらの方が良かった」、 「PC本体のことを知りたかった」、 「映像を交えながらやると良い」 とか、参考になる意見があった。 プレゼン資料も交えた講義 が課題かも。 「効果音を交えた説明が良かった」 という意見は思わず笑ってしまう。 たしかに私の説明は「びょ〜ん/ほぃほぃほぃ」といった効果音つき説明を やってしまうからなぁ….