導出(継承)と、仮想関数
先週頃より、電子情報以外の学科の学生さんは、 難しいのか参加しなくなってきた。 ５名だけを相手の説明って何だか寂しいなぁ。 先週に説明した、導出の概念をもう一度説明した後、クラスの格下げにより できそうでできない処理の例 […]
課題の作成とリスト構造導入
センター端末室で、malloc,free を使った可変長配列としての利用の 課題に取り組んでもらう。テストも近いし、リスト構造の導入説明も行う。 『配列の問題点として、途中へのデータ挿入処理が O(N) アルゴリズムであ […]
以下の配布資料を用いて、最初数値とbit数・情報量といった話題に取り組む。 その後で、２つ目の配布資料で、基数変換を異なる視点でプログラムを考えさせる。 特に、型の概念を強調するために、『" , ' […]
malloc+free
先週の説明後半で簡単に紹介した malloc + free の説明を繰り返す。 メモリーリークの問題やヒープメモリはプロセス終了時に回収される点の説明を行う。 プログラム例として、文字列をheapに記憶する処理を示す。 […]
価格.com の攻撃は SQL インジェクション
価格.com の攻撃は SQL インジェクション 授業の雑談ネタとしてはタイムリーなので、どこかで使おう。 でも、asahi.com の記事の、 『コンピューターの基本ソフト（ＯＳ）などの欠陥を突いて侵入する通常のサイト […]
課題プログラムの作成
プログラム作成の課題に取り組む。 何進数かの文字で記載されたデータを数値化する、 数値データを何進数かの文字列に変換する、というテーマで、 『何進数』は自分で任意に選ぶこととする。 課題中の説明で、#include の意 […]
学内書類審査の資料作り
5/30提出のプロコン書類のための、5/27実施の学内審査のための書類作成 (準備)に取り掛かってもらう。 下條先生の協力により、２限目のシステム設計の時間の後半にて、 書類作成の際の注意点を説明する。 法を紹介する。
予告サボり
とある授業にて学生さん２名程が『○○先生の授業さぼりまーす！』 と通りがけに伝えてくる。 話を聞くと、 『授業進度が速く「ゆっくり説明して！」と頼んでも進んでいく。 このまま授業を聞いても判らないので、△△先生の所で教え […]
進路指導委員会にて
進路指導委員会にて、５年の就職戦線の状況報告があった。 GW 前に１次面接といった学生が増えている様子。 一時期より１月ほど就職時期が前倒しになっているみたい。 大学編入希望者で過去問題が欲しい場合は、 大学から集めた問 […]
パスワード変更
学生さん相手に、サーバのセッティングのお手伝い。 ただ、途中で通常画面で、パスワードが見えるようなタイプミスをしてしまう。 最近、パスワードの変更をしていなかったし、 良い機会なので、同一パスワードを使っていた物を全面変 […]