東京にて開催された説明会に、参加する。 平成18年度受審校を対象とした説明であり、 今年度受審の福井高専としてみれば、実地審査の内容を 詳しく説明を受けたかった。 しかし、認証評価の委員に今年度から追加された身としては、 全体像を分かっているはずだけど見落とししている点を再発見し、 改めてシステムを理解し内容を確認することができた。

認証評価のための自己点検書を作成していたが、原稿が完成し、 添付資料とするシラバスなどへインデックスの付箋の張り付け作業を行う。 といっても、極めて単調な作業を昼から延々と続けている。 会社に勤めていた時の新人の時に、クレーム処理で納品先で不良品交換作業 で半田づけを延々とやっていたことを思い出す…. さあ、あとちょっと気分転換のあと続きをするか….はぁ….

成績不良者対象と言う割に、先日の補講では予想外に理解していたので、 関数の呼び出しなどを中心に補講を行う。 関数の戻りや、値の受渡しを実習する。 ２次関数の解を求める処理を、無理矢理に関数を使って値の受渡しを 説明する。 学生の『C言語の関数はわかってるけど、２次関数の解の公式が…』の返答に、 別の意味で去脱感を味わう。はぁ…

福井高専の電子情報工学科にて開催予定の『おうちでLAN』の公開講座。 説明用の資料を作成する。 ネットワークに関する基礎知識も盛り込んだ資料なので、 公開資料とする。

• 『おうちでLAN』配布資料

18歳の飲酒？

アイドルグループNEWSの飲酒問題で、同席した女性アナウンサーの処分は、 フジの社内処分で１週間。 んで、国家公安委員長は、閣議後の会見で『甘すぎる』との批判だそうな…

# え、1週間でも可哀想と思ってしまう私は、まずいんだろうなぁ….

成績不良者を対象とした補講を実施。 ２重ループの処理順序などを中心に説明を行う。

認証評価委員のため、自己点検資料の作成を行っているが、その中で 専攻科では、 学生が『事前学習』に取り組んでいること が、求められている。 だからこそ学生さんは、授業で話す内容について 「予習により予備知識を持っていること」が、本来のありかた。

そういえば、洋画を見ていると大学の授業だと、 教師は学生に『予習をしていなければ答えられないような質問』を するのが多いもんなぁ… 自分の授業を振り返ると 『説明した内容の理解度を確認する質問』 ばかりである。うーむ、反省…

自分が学生の時を振り返ると、あんまり家で予習ってしなかった。 でも、講義を受けている時に暇潰しで、 教科書の「先のページをざら読み」することって多かったなぁ….

TOEIC のリニューアル？

専攻科では TOEIC over 400点が必須の中、TOEIC の内容が微妙に変更になったみたい。

今日は寮の保護者面談会で、寮務主事補との面談を終えた何名かの保護者と 懇談を行う。

課題でのリストの先頭挿入・末尾追記による演習を応用し、 リスト構造を使った Stack(LIFO) , Queue(FIFO) のプログラムを示す。 その後に基本的なリスト処理の例として、指定場所後ろへのデータ挿入、 指定場所後ろのデータ削除をしめす。 また、この挿入削除が先頭に対して処理ができない点を述べた後、 番兵(先頭末尾への特別処理をプログラムで対応せずに、 あらかじめダミーデータを先頭末尾にいれておくことで対応するテクニック)を 紹介する。