新しいパソコンが入荷していたけど、セッティングできずじまいであったが、 新しい卒研生も来はじめる時期なので、セッティング。

新しいパソコンのホスト名は毎度悩むもんだけど、以前は Audrey Hepburn の主演キャラ(ariane,holly,natasha,reggie,sabrina), ミュータントタートルズ(leonard,raphael,michael,donatello,april) FN 亀型ロボットKhepera関連予算のため /FN 映画の中のロボットシリーズ(huey,duey,c3p0,r2d2…) などがあった。

最近は子供の好きな番組より。 メイシー(maisy,cyril,tallular,carley,eddy), キティちゃん(kitty,mimie)。 んで、こんどは、みっふぃーちゃんシリーズ。 miffy,boris,barbara,poppy,snuffy となりました。

先日の日記 出張(1) 出張(2) にて掲載した企業について、これを見たOBから 「××は平均在職期間３年っていうぐらい離職者が多いから危ないよ」という メールをもらう。ネットの日記だし実名は避けるけど、採用実績もあがるはず か….

ようやく卒業式も終りました。今年は送辞・答辞が電子情報の学生であった。 特に答辞では、例年の『経済・技術ネタをおり混ぜた文章』でなく、 部分的にラップの歌詞の様な繰り返しフレーズのある文章であった。 「学生の技術者としての成長を感じさせる」答辞ではないが、 『学生らしい』心のこもったことばであったのは印象的でした。

さあ、今から謝恩会に出発。 とはいっても、 卒業式の最中も昨日までの出張疲れで爆睡 してしまう体調なので、今日は温泉に浸かって休む謝恩会の『予定』。

２日目は、「採用に結び付いてくれなさそう」という意味で、 ちょっとはずし気味。 昨日を含め、高専を単純に「専門学校」と言い切られると、ちょっと寂しい。 でも進学率が高くなり、高専卒での就職人数が少ないんだから、 採用担当者でさえも高専の認識が低い のはやむ終えない実情と感じる。

富士ゼロックスエンジニアリング

この企業もリクナビをみての新規開拓。 最初の富士ゼロックスエンジニアリングは、横浜近辺の仕事中心で会社規模も 500人程度で大手ではなく、採用数も少ない。 採用についての感触は悪くないけど、 学生の応募・採用にまではつながりにくいかも。

日立ソフトウェアエンジニアリング

アポイントをとる時点で、「高専卒の採用予定は無い」と明言されるも、 「専攻科卒はいかが？」とお願いした企業。 丁寧に対応頂くも、専攻科卒の人数も少ないため、 専攻科卒の採用実績はまだないとの返答。

就職開拓にて関東方面の担当となり出張。 行きの電車が「喫煙席」であり、ヤニ臭くて最悪。 例年の訪問実績のあった企業が来校直後であったり、 採用を４大卒に絞るなどの返答から、今年はすべて新規開拓。 リクナビ にて高専卒の積極採用予定の企業にアポイントをとる。

FFCシステムズ

会社全体でも60名採用中10名が高専という、 最近では少なくなった高専採用の多い企業。 選考は１次SPI,２次面接、３次グループワークとな。SPIってしたことないから、 よう解らんけど、適正検査流行ってるなぁ….

トランスコスモス

今回まわった企業の中では、個人的に一番興味が持てた企業。 採用実情では100名中数名ほどの高専生らしい。 インターンシップの実施を聞くと、 「プログラミングネタで１〜２週間では会社の仕事の理解はできないため」 という理由。そりゃもっともだぁ…. それに「実習した学生本人の採用に結び付かない」という理由もあるそうだ。

卒業研究もしくはプロコン用に使えないかと、 TI RF-IDリーダ の 評価キット を購入。

諸源

• S2000リーダ RI-STU-MRD1 を搭載
• Data Sheets を参照。

インストール

ソフトウェアのダウンロードページ から、S2_UTIL Version 1.20 をダウンロードし、インストール。 動作確認は、s2-util の中から S2_Util.exe を起動。

Main→Interface→Port により接続した RS232C のポート COM1/COM2 を選択。 動作確認だけであれば、Operation Mode→Micro Reader→Line Mode を選択すれば、 読み取り動作を開始する。RF-ID を近づければ、緑の表示でSUCCESSと表示され IDが表示される。

プログラムの作成に必要そうな RS-232C での通信プロトコルは、 こちら の Protocols を見るのがよさそう。 詳しくは Micro Reader Protocol (337 KB) なのかな？ ASCII モードでのプロトコルってのが使えるかと思い、Hyper Term を起動するが、 返答無し。Micro Reader のプロトコルを見ると、binary タイプのプロトコルみたい。 学生さんが、うまく使いこなせるのか心配。

卒業認定会議に参加。電子情報の学生の卒業時の単位数は、平均すると電子情報が 一番少ない。ぎりぎりで卒業する学生が多いのは、ちとさみしいなぁ….

富山での研究発表会に帯同する。法人化になると事故の責任問題の繁雑化から、 移動は鈍行列車。３時間もかかったぞ。おかげで今日はモバイラー。 でも Zaurus のバッテリーが弱っているのか、なんか電池の減りが早い。

発表会にて特別講演を聞きに行く。 ネタ(ロケット開発の歴史)にも多少興味があるし…と思っていたけど、 疲れが溜っていたのか、 爆睡 。

試験問題の配布とアンケートの実施。 解答はいつもよりは丁寧にやったつもり。だけど合格点もらってる連中は 爆睡でしたなぁ….

同じくポイントをつけると、73.8点であった。 昨年度同科目の点数(78.8)よりは低かったけど、今年の前期時点で72.8点よりは 増えてるし、ひとまずOKかな!?

どちらかというと4EIのクラスは手厳しい評価が多いし、 意見欄では「字が小さい」といった指摘はあったけど、 「説明は解りやすかった」、「補講が良かった」といった意見があり、 単純に点数だけの評価以上の評価を得られたと思う。

試験問題の配布とアンケートの実施を行う。 暗号化の問題あたりで、エニグマなどのNG選択枝の雑学的解説。

学生さんのやる気系の質問を除いて評価点をつけると、80.7点となった。 教官の熱心さのポイントが高いのがうれしいけど、プロ応のアンケートを見ると 「熱心→声が大きい→うるさすぎ」のネタにも繋がるから注意が必要。

用紙の最下部には、心臓に悪い批評も怖いし「発展的な意見をどうぞ！」という 表現で、意見募集。 「黒板の字が小さかったかな？」 FN 字が小さいと思うなら、40人教室で最後尾列に集まるな！！ /FN とか 「現物を見ながらの方が良かった」、 「PC本体のことを知りたかった」、 「映像を交えながらやると良い」 とか、参考になる意見があった。 プレゼン資料も交えた講義 が課題かも。 「効果音を交えた説明が良かった」 という意見は思わず笑ってしまう。 たしかに私の説明は「びょ〜ん/ほぃほぃほぃ」といった効果音つき説明を やってしまうからなぁ….