夏休み合宿中に、２年学生が高校生の試合に参加したいとの希望があったが、 例年参加していないため情報不足の中、 丁度、「H16高等学校新人大会出場申込み」の調査書類が届く。 今年は H16,11/12(Fri),13(Sat),14(Sun)に開催予定らしい。 テストや学校行事も無いため、希望があれば参加可能かも。 参加費:団体１チーム10000円、個人1000円/人。

申し込みの確認として、 (1)高体連への選手登録の必要性の有無の確認、 (2)バドミントン協会への選手登録の必要性の確認、 →必要。 (3)新人戦とあるが、３年の参加は可能か？ の確認中。 詳細はバドミントンの担当の金津高校・酒井先生へ問い合わせ中。

2004/09/17加筆： (1)参加費の納入でOK。 (2)バドミントン協会への加入は11/4顧問会議で1400円/人でOK。 (3)年齢制限でNG。

明日の特別指導日でのテスト返却までということで、採点を終える。 平均点が60台と、前回に比べてかなり落ちている。 問題量を減らすために選択問題を無くしている影響もあるが、 それ以上に理解者が減っていると思われる。 十分な演習時間がとれていないためか….
はぁ…ため息…

プログラム応用のテストは、 ファイルの入出力を中心とした範囲 で実施。 半数程の採点を終えたが、WWWの過去問に取り組んでいた学生は、軽微な間違いは あっても問題の無い結果となっている。 しかし、相変わらず解ってない学生は、ひどい内容。 ２年もやっていて、文法からめちゃめちゃなのもいる。
ため息＆合掌….

シングルコートって何やねん。

文法の間違い指摘で、'と"の違いを聞いている設問の回答で、 シングル コート 、ダブル コート って書いているのがぞろぞろ。 single/double quote (クォート) やっちゅーに….

追記(9/17)：成績不良者の殆んどがテスト前時点でレポート未提出。 自業自得あるね。 成績分布より、70点未満対象で追試予定。(11名対象予定)

またもや東京周辺のマンション経営の不動産売り込み。 いつものごとく、相手先電話番号を確かめた上で、 個人情報の取扱いでクレームをつける。 これまたいつものごとく、『個人情報じゃないだの..』の押し問答。

これまたいつものごとく喧嘩口調なんだけど、今日の相手(坂本君)は、 ちょっとだけヤルキのある人かも。途中で 『個人情報保護法』 でつめよると、自分の端末で法令を探しはじめてくれる。 「個人情報取扱い事業者は、利用目的を本人に通知公表しなければならない」(4章18条) で、『あなたの買った名簿業者は私に通知してないよ！』とつめよると、 納得はできないまでも、多少わかってくれたみたい。

まだグレーゾーンの多い法律だから告訴は無理かも知れないけど、 「罪悪感ないの？」とか、 「上司に個人情報の扱いが悪いことを上申したら？」とか、 つめよる。 さらに、『 日本テレマーケティング協会 とかに加入して、 TPS(Don't Call データベース)を見てから電話する ということも勉強してね』と伝えると、 『そんなのあるんですね…』 と、まあまあ説得成功。

んでも、こういう業者って自分が持っている情報を「個人情報」と 認めない。でも「そろそろ黒になりそうだよ」と言っても、 『今は、まだ法律違反じゃないんでしょ！』 と言い返すのが定番。
後から思い付いた作戦だが、 『じゃぁ保護法で黒判定がでるようになったら、あんたの部署は真っ先につぶされて、会社首になること解んないかなぁ!!』 というのは、説得路線にうってつけではないだろうか…. 次の機会に試してみよう。

今まで12名程度の授業参加者であったが、実際にテストになったら、 受験者6名。なんか拍子抜け。 学生さんに聞くと、昨年落した単位のテスト時間が重なっているため らしい。１人については申告があったため、時間をずらしてテストを実施。

最後の課題やテストも含めて、学生さんには面倒臭い講義だったのか？ アンケート結果にどうでるか…だな…といっても今から採点。

台風一過の今朝、学校に行くと、 学生駐車場近くのグラウンド横の木が、３本ほどなぎ倒されている。 環境都市の近くでは、百葉箱がころがっている。 思ったより被害は出ているもんだ….

今日は、実験が日程を消化しているので、前半をプログラム応用の授業、 後半をレポート遅れの対処時間とする。

高久先生のOSの授業で、パイプ・リダイレクトの話しが済んでいる様なので、 今年は資料配布と簡単な説明。CGI でもパイプの概念が使われている事例を紹介。

ファイル関連の演習として、以下のテーマを示す。

• ファイルから『名前と点数データ３個で１人分データ』を読み込み、 点数データの合計を求め、ファイルに結果を保存。
• ファイルからfgets,fputs等を使い、１行データを読み込み、 英文字は小文字に直して出力。
• ただし、ファイルのopen,closeは、fopenでもリダイレクトでも可とする。

演習で手が止まっている学生の話しを聞いていると、 ファイルという概念抜きで、 『名前と点数データの入力』でさえ理解できていない学生が多い。 『昨年度の授業で何やってたんや！』 と叫びたくなる。

HRで配った配付資料の間違いを学生が指摘してくれた。

プログラムコンテストの本選に向け、パンフレット資料の締め切りが近付く。 例年はどの提出資料も『締め切り速達！』を連発しているが、 今回だけは、余裕をもって提出ができたかな….

学生さんに『提出資料をメールで…』と伝えておいた時に限って、 自宅サーバのルータ死亡。 運良く朝一番に学生さんがつかまって助かったぜ。

C言語の入出力関数の説明として、１文字系、１行系の説明を行う。

• getchar(),putchar(),fgetc(),fputchar()
• gets(),puts(),fgets(),fputs()
• stdin,stdout,stderr
• 入出力バッファと高水準入出力関数
• バッファオーバーフロー

fopen,fcloseの説明が夏休み前なので、復習の意味で説明。

/* fscanf,fprint説明 */
FILE* fp ;
fp = fopen( "abc.txt" , "rt" ) ;
if ( fp != NULL ) {
int x ;
while( fscanf( "%d" , &x ) == 1 )
printf( "%d" , x ) ;
fclose( fp ) ;
}

1文字入出力の説明。char型 'a' であることの明記と、 EOF(End Of File)の説明。EOFの入力方法の説明がまだ。

このプログラムの説明で、"This"と入力しても、"TThHiIsS"と 表示されない点を述べ、入出力のバッファリングが機能している点を明言。

/* getchar,putchar説明 */
int c ;
while( (c = getchar()) != EOF ) {
if ( 'a' <= c && c <= 'z' )
putchar( c - 'a' + 'A' ) ;
else
putchar( c ) ;
}

入力用と出力用の２系統のファイルポインタを使う例で、fgetsの説明。

/* fgets説明 */
FILE* fp_in ;
FILE* fp_out ;
fp_in = fopen( "in.txt" , "rt" ) ;
if ( fp_in != NULL ) {
if ( (fp_out = fopen( "out.txt" , "wt" )) != NULL ) {
char buff[ 100 ] ;
while( fgets( buff , 100 , fp_in ) != NULL )
fputs( buff , fp_out ) ;
fclose( fp_out ) ;
}
fclose( fp_in ) ;
}

安全な入力

行入力の説明で、getsは使うな！と明言したので、 その理由として、バッファオーバーランを説明し、その安全対策を説明する。

/* 危険なコード */
char s[100] ;
scanf( "%s" , s ) ;
/* 安全な入力 */
char s[ 100 ] ;
int  x ;
char buff[ 100 ] ;
while( fgets( buff , 100 , stdin ) != NULL ) {
if ( sscanf( buff , "%s %d" , s , &x ) == 2 ) {
:
}
}

標準入出力

前のコード中の、stdin の説明として、 標準入力(stdin)、標準出力(stdout)、標準エラー出力(stderr) を説明する。

夏休み開け最初でかつ、テスト前最後の授業なので、 集合演算に関係するネタで復習を行いながら説明。

最初に、リスト構造の説明をするが、単純な復習では面白くないので、 他の教科書で多い typedef によるリスト宣言の説明を行う。

リストで集合演算

可変データ長であり、挿入削除が容易なので、リスト構造が集合情報 を扱うのに向いているといった説明の後、積集合のプログラムを示す。 テストなら和集合、差集合といったネタも豊富とだけ言っておく。

/* find,consは復習の時点で示しておいた */
struct List*cap( struct List*p , struct list*q )
{   struct List* ans = NULL ;
for( ; p != NULL ; p = p->next ) {
if ( find( q , p->data ) )
ans = cons( p->data , ans ) ;
}
return ans ;
}

構造体と配列で集合演算

リストを扱っていても、まだまだ構造体の理解も怪しい。 データ件数と配列による構造体で、集合を扱う事例を説明。 配列演算とリスト演算の対比を狙う。

struct Set {
int  size ;
int  array[ 10 ] ;
} ;
struct Set p = { 4 , { 1 , 2 , 3 , 4 } } ;
struct Set q = { 5 , { 2 , 4 , 6 , 8 , 10 } } ;
struct Set a ;
cap( &a , &p , &q ) ;
for( i = 0 ; i < a.size ; i++ )
printf( "%d\n" , a.array[ i ] ) ;
/* この処理に見合うcap() を作れ！ */
------------------------------------
void cap( struct Set* ans , struct Set* p , struct Set* q )
{   int i , j ;
ans->size = 0 ;
for( i = 0 ; i < p->size ; i++ ) {
for( j = 0 ; j < q->size ; j++ ) {
if ( p->array[ i ] == q->array[ j ] )
break ;
if ( j < q->size ) {
ans->array[ ans->size ] = p->array[ i ] ;
ans->size++ ;
}
}
}

ビット演算を使った集合処理

テストの範囲外というネタで、ビット演算が集合処理に使えることを説明。 要素に含まれれば対応ビットが１という説明をする。

/* A9876543210 */
int p = 0x1E ; /* 00000011110, p={1,2,3,4} */
int q = 0x554 ;/* 10101010100, q={2,4,6,8,10} */
for( i = 0 ; i < 11 ; i++ ) {
if ( (p & q) & (1≪i) )
printf( "%d\n" , i ) ; /* 2,4が表示される */
}